Уважаемые дамы и господа!
Научно - Учебный Центр " И Н Т О К С " имеет честь представить Вам принципиально новую технологию интенсивного обучения иностранным языкам - П О Л И Э К Р А Н Н У Ю.
Просим не путать с 25-м кадром!
Данная технология не имеет с ним ничего общего.
В связи с тем, что в современном мире человек ежедневно подвержен информационному хаосу, он вынужден в соответствие со спецификой своей деятельности обрабатывать огромные массивы специального материала. Традиционные способы обработки информации на вербальном уровне не позволяют качественно и количественно усвоить реально необходимый материал. Столкнувшись с данной проблемой в 1 9 9 0 г., сотрудники НУЦ " ИНТОКС " начали проводить исследования в области психологии и психофизиологии человека. Одним из мощнейших инструментариев, позволяющих активно влиять на учебный процесс на вербальном и невербальном уровне, является полиэкран.
Исследования показали, что мы запоминаем 20% того, что слышим, 30% *того, что видим, *50% того, что видим и слышим, 80% того, что видим, слышим, говорим.
С 1 9 9 0 г. НУЦ ” И Н Т О К С ” занимается интенсивным обучением иностранным разговорным языкам на базе полиэкранного комплекса
Полиэкранный программно-аппаратный комплекс позволяет применять в процессе обучения экран с десятью независимыми активными окнами - полями. Общий размер экрана в учебной аудитории около 2,5 х 5,0 метра.
Во время занятий используется от 1-го до 10-и полей одновременно в зависимости от учебной ситуации. Необходимая информация появляется на экране по команде с ручного пульта, который находится у преподавателя. Используя смену времени и места предъявления, размера и содержания учебного ( текстового, графического и видео, аудио материала) преподаватель добивается максимальной активизации левого и правого полушария головного мозга слушателя.
Возникающие во время обучения определенные психофизиологические нагрузки снимаются на занятиях благодаря применению специальной фоновой музыки, аутотренингу и релаксационным паузам, осуществляемым преподавателем с помощью видео-проекционной аппаратуры,реализующей возможности предъявления релаксационных слайдов, динамического видеоряда. Чередование интерактивного обучения с релаксационными паузами способствует эффективному усвоению учебного материала. Все это позволяет увеличивать объемы предъявляемого материала в 2-4 раза по сравнению с обычными "интенсивными" занятиями. Например, 140 - ка часовой базовый курс разговорного английского языка представляет собой интенсивный курс, рассчитанный на ежедневные занятия по 5 академических часов в течение одного месяца, содержит суммарно около 3.000 лексических единиц по тридцати двум разговорным темам.
Полиэкранная технология обучения позволяет достигать стабильных результатов в усвоении и практическом применении больших объемов информации в короткие сроки (800 лексических единиц актива и 2,0 тысяч лексических единиц пассива).
- В отличие от существующих методик и технологий преподавания иностранных языков она позволяет:*
- еще до начала занятий спрогнозировать свои результаты на любой момент времени прохождения учебного курса;
- осуществлять объективный контроль за результативностью обучения;
- эффективно использовать резервы человеческой памяти (18 ключей памяти
- одновременно + активное воздействие на долговременную память);
- моделировать погружение в языковую среду;
- резко сокращать сроки обучения с одновременным улучшением качества
усвоения изучаемого материала;
- увеличивать объем учебного материала (в 2-4 раза) по сравнению с обычными "интенсивными" занятиями;
- использовать в полиэкранном обучении традиционные методики обучения.
- Такие высокие результаты стали возможны благодаря:*- работе на конечный результат с первого дня создания научно-учебного центра;
- командному труду высококлассных специалистов различных направлений – филологов, психологов, психофизиологов, программистов;
- использованию полиэкранной технологии – мощнейшего инструмента, позволяющего активно влиять на учебный процесс на вербальном и невербальном уровнях.
*Кем подтверждена эффективность полиэкранной технологии в учебном процессе? *
В Украине применяемая нами технология обучения иностранным языкам получила положительные отзывы от Академии МВД Украины, Киевской медицинской академии последипломного образования им. П.Л. Щупика, Национального технического университета Украины "КПИ", Европейского университета, и др.
В России полиэкранная технология прошла официальную апробацию в Брянском государственном педагогическом университете, была одобрена академией педагогических наук Российской Федерации и рекомендована для внедрения во все типы учебных заведений.
Наши клиенты: Службы президента Украины, авиа завод «АВИАНТ», UMC, UTEL, OTIS, REMTSMA, и др.
Высокая надежность и мобильность аппаратуры позволяет осуществлять обучение, как в стационарных условиях, так и на территории заказчика.
Надеемся, что сможем быть Вам полезны. Срок безупречной работы на рынке с 1990 г., положительные отзывы и постоянство клиентов – лучшая гарантия высокого результата.
Применение полиэкранной технологии не ограничено возрастом и уровнем начальной подготовки слушателей.
Добро пожаловать в полиэкранный комплекс!
Наши координаты:
8-50-544-77-10
КИЕВ: т/ф. (044) 251-23-57; 2-231-231 ЕВПАТОРИЯ: т/ф. (06569) 6-10-74
E-mail: [email protected] [email protected]